那些花儿-----艺术的意义
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那些花儿-----艺术的意义 (第1/3页)初秋的清晨，绵阳的景色依然是那么美丽，山林间松林茂密，白雾缭绕，河畔微风轻袭，特别是第一屡阳光普遍大地时，金色的光芒忽隐忽现，胜似人间仙境。再加上清新的空气，给人一种振奋人心的感觉，新的一天开始了。
一阵急促的铃声将吴杰从睡梦中惊醒，看了看时钟，才六点半，想再躺下睡会儿，但却见室友们都在慌忙地穿着衣服，便好奇地问了句：“不是还早吗？”
“还早？我们要出操！”一室友说道，说完，大家已经陆续出了寝室门。
“出操？”吴杰大惊，没有住过校的他，当然是不知道要出早操的。
很快，广播里已经放起了体操的音乐，吴杰揉了揉朦胧的双眼，这才不紧不慢地穿上衣服，向操场走去，可刚到操场，就看到了波哥那犀利的眼神，想躲已经不可能了，只能硬着头皮走了过去。
“才起来呀？”波哥有些不满地问
“嗯”吴杰底着头小声地答道
波哥看他也有些不好意思，便改变了语气“算了，念你是新来的，没有参加我们的军训，今天就饶了你，以后可要记住了”
“哦！”吴杰边回答边悄悄瞄了一眼波哥，别说，这人还真有些严厉，跟父亲很像。
第一节课上，语文老师正在讲解古文，是李密的《陈情表》，吴杰边听讲边做着笔记，李密这个名字他是很熟悉的，听父亲讲过，李密就是四川人，出生地是四川彭山，那是父亲和母亲相遇的地方，本来他们是随一个旅行团去峨眉山旅游的，但因为途中遇到一场大雨，将他们的脚步停留在了彭山，那是一个以“长寿之乡，忠孝之邦”著称的地方，寿是指彭祖，传说中那个活了八百多岁的商朝大夫，而忠和孝指的是张忠和李密，也正是这篇《陈情表》，成就了李密这个千古孝子。
大家正在认真地听着讲，吴杰也很投入，但还是不禁想到了妈妈，也许正是在那个特殊的地方，让父亲和母亲都受到了忠孝文化的熏陶，以至于父亲到现在都还一直没有重新再娶，对外公和外婆，父亲更是照顾得无微不至，要是母亲还在的话，那该有多好。
正在发呆，忽然感觉后面有人在敲自己肩膀，回过头一看，是刘茫，将一张纸条传给了他，他接过后打开一看：“疯人王：常剧雄的剧本有兴趣参演吗？”落款是贝儿，他抬头看了眼贝儿，贝儿也正看着她，便回道：“那是当然，先把剧本给我看完！”写完，又将纸条传向了贝儿，不久，剧本就被传了过来，还别说，大家传纸条的功夫已经练到了神不知鬼不觉的地步，或趁老师不注意扔给下一个人，又或是捏着纸条从桌子下面传，老师就是用上监控摄像头也不会被发现，只可惜吴杰想错了，这可是语文课。语文老师是什么人物他应该还没有领教过！
“常剧雄，刘茫，杨乐贝站起来！”只听老师突然停住讲课，看着几人叫道，待三人站起后，又将目光移向吴杰：“还有你，新来的”
吴杰正底着头看剧本，一听着老师在叫自己
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