第375章 【校长】
第375章 【校长】 (第2/3页)
学生的每科成绩都平均，那样的分数制度扼杀了许多偏才，造就了许多庸才。
魏延用的是总分，只要某一科成绩特别好，就可以稍微抵消其他学科的平庸，当然文武两大科的成绩都必须及格，有不及格的要复读，但复读的机会只给两次，他不希望再来什么范进中举的闹剧出现。
中央大学堂各个学院的课程均有魏延敲定，跟中小学堂相比，中央大学堂的实践活动更多，几乎占据了二分之一的时间。
魏延才不想让他的门生们变成后世的大学生，后世的大学生们大学四年时间里真正的实践时间不超过三个月，若不是学生们自己刻意寻找，所谓的毕业实习也是走个形式，很多大学生找不到工作，不完善的教育制度绝对是罪魁祸首。
魏延给了中央大学堂的学员许多实习的机会。
师范学院的学生每天下午都来正规军驻地教授普通士兵识字写字或去教授普通民众识字写字，每个学员都有实习任务，在他们学习的三年内，必须要把对口一个伍的士兵或一个甲的民众全都教会一千个字。
军事学院的学员们每天下午都要来正规军驻地参与训练，同时负责后勤事务，每个月都要跟随正规军参与实战演习，同时也参与小规模的军事任务，比如讨伐小股盗贼。每个学员都归在指定的伍里，在这三年内，每个学员有一个任务，在三年内，要负责教会这个伍的五个士兵们背会孙子兵法。
魏延有一个很强的企图心，若是麾下将士们都能熟读孙子兵法，并能逐步灵活运用，那他的军队该会有多么强大。
政治学院的学员们每天下午都要去将军府、郡县衙门帮忙，按照每个人的兴趣、特长分配在不同的衙门，如此一来，各个衙门不需要雇佣那么多小吏，每个差事对应的部门只留一个稳健小吏领着政治学院的学员做事就可以了。
而这些学员经过三
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