第五千七百六十四章 述说来历
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第五千七百六十四章 述说来历 (第1/3页)在众人内心之中，冰原族众人也就族老一个，还算是有些能力水平，其他族人完全就是工具般的存在，虽说也能够发挥一点作用，但是作用非常有限。
因此不管是那些修为强大的人类武者，又或者是外围的低阶武者，一个个都对冰原族人漠不关心。哪怕有人的视线偶尔扫过，也不过是在族老那里稍作停留。
如此一来其他冰原族人，完全就没有被放在眼里，他们身上发生的一切，好像都与在场这些人没有关系。
然而这却是他们不清楚，冰原族对于族人的培养，其实是从小就开始的。自从当年一路逃亡，从天屏山脉返回极北冰原祖地以后，负责传承的族老们已经所剩无几，勉强回来的还有许多伤势严重，无法久活于世。
也是从当年逃亡的时候开始，冰原族中便开始想方设法，保证传承的延续，对挑选出来的一部分少年，进行有针对性的培养。
这种培养主要分成两个部分，一部分是通过一对一的专门培养，这通常是由当时的族老负责，从族人中挑选有天赋的少年完成。当然也有一对二或一对三，这主要取决于传承的重要性，同时也取决于涉及内容的保密性。
往往越是重要，不能够外传的内容，通常族老们都会选择一对一，而那些保密性差一点，相对来说不算最重要的，会选择一对二。如果是那种保密性不是太强的，往往会一对三，甚至是一对多。
以往这一类传承，都会保证一对一，就是某一类或某一部分传承在一个人手中，以保证冰原族的传承不会外泄。直到在天屏山脉遭到围剿之后，整个族群的延续都受到了威胁，传承方面也就不得不放宽条件。
可即便是这样，有的传承依然还是断了，因为部分族老在帮助族群迁徙中，就死在了人类武者的围攻之中。还有的甚至用自身作为诱饵，以换取更多族人逃走的机会。
哪怕是没有在战斗中死亡，那些受到重伤的族老，也没有充足的时间教导，并将传承教给族中的年轻人。加之匆忙挑选出来的传承少年，天资才情也未必就是最佳选择。
除了这样的传承方式外，还有一种就是通过学习典籍。说是被挑选出来的族中少年，其实真正返回到冰原族祖地的人，已经非常非常少了，所以几乎所有的少年，以及后来在祖地当中诞生的少年，几乎都被要求进入冰原族书库，从中学习各种各样的典籍。
这种方式便属于是“有教无类”了，不论每一名少年的天赋如何，都可以获得学习冰原族典籍的机会。其中当然还是有一小部分典籍，只能由专门挑选出来的人阅读学习，这属于需要严格保密的类型，另外不需要特别保密的，大部分族人在少年阶段可以学习。
从总体的结果上来看，冰原族的传承教育方式，其实算是比较失败的。因为冰原族本身并不擅长自学，这是由族群本身所决定的，偶尔有几个天资还算不错的少年，却因为族群被局限在祖地，连是
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