第一章 初涉教坛，牛刀小试
第一章 初涉教坛，牛刀小试 (第2/3页)
再来几只横掠的野鸭，绝配了……
文轩向来对此行不入兴趣，此时也不由得大眼瞪小眼地观看起来。
如此之情趣，还得换上另一幅画面。学校已不知不觉地聚满了穿花着绿的学生。还有诸多不认识的老师。大家彼此寒暄一番。
随着一声急促的哨音，校长扯开宏亮的嗓门叫起来：“开会啰，开会啰！”这是学校的第一次教师会议，显得郑重而隆重而。站长、校长、主任纷纷登台亮相，他们都自报家门，说些共勉的话，就直奔主题，布置各自分管的开学工作。而对于肖遥他们等新来的老师，最重要的莫过于主任宣布的人事安排及班级配备情况。
肖遥他们一律安排教语文。因为他们都是刚出来的师范生，拼音好。看来主任的这番安排还是本着教育大计出发的，决策很英明。肖遥被安排教五（1）班的语文，兼任班主任。而文轩则安排教四（1）班的语文，黄民哲教三（1）班语文，曾进教三（2）班语文。
开始上课了。一张张陌生的面孔，一双双好奇的眼睛，盯着肖遥。要不是见习了几回，还真会有点发毛。难堪很快被肖遥调整了过来。肖遥面带微笑，向同学们自我介绍了一番，说了些和同学们共勉的话题。有人说了，能记住别人的名字，是对其人最好的赞美，学生也不例外，为了尽快熟悉学生们的情况，肖遥决定先把每个学生的名字记下来。他从靠门的一边开始记名字，肖遥来到坐在第一排的一个貌似调皮的男同学面前，府下身问：“这位同学，你叫什么名字？”
只见那位同学嗵地站起身来，大声地说：“老师，你去死！”
“什么？”肖遥不能相信自己的耳朵，这难道就是新老师上台面临的第一个恶作剧吗？恶作剧对于肖遥来说，已经有了充分的准备，比如说在门上挂水袋呀，在黑板上画漫画之类的，他都想好怎样应对的教育措施，可是这个学生没有按套路出牌呀，怎么办呢？肖遥有些束手无策。
也许是那位学生看到新来的老师愣在那里，估计老师没听清楚的缘故，又赶忙解释说：“老师，我姓倪，叫去寺，来去的去，寺庙的寺。我妈特别地信佛，就在去寺庙烧香拜佛的途中生下的我，为了感佛的大恩，于是就让给我起了个‘去寺’的名字。”
原来如此！一场虚惊，肖遥接着又问起下一位同学的名字。那位同学倒好，也不起身，慢香香地说：“下回说。”
“什么下回说，现在老师问你，你至少也得懂点礼貌！”
“老师你误会了，我不是下回说，我叫夏汇烁。夏天的夏，汇款的汇，闪烁的烁。”
又是一个口误，看来学生们的发音存在严重的问题。肖遥怕问下去会继续出现类似情况，就借题发挥地讲解起来：
“同学们，为什么会出现刚才的问题呢？原因还是在于同学们的发音问题，中国的汉字源渊流长，每一个汉字都代表特定的意思，所谓‘念
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