第二十一章 重塑班风，情书风波
第二十一章 重塑班风，情书风波 (第2/3页)
俯卧撑进军。为了培养学生的注意力，他让学生用冥想法来意守丹田，学会“闹中求静”。为了训练学生的记忆力，他教学生做记忆力体Cao，并根据学生个别差异，分别使用列表、链式、口诀、谐音、走路、分段、重复、联想、朗读、复习等多种记忆法。为了让学生掌握学习技巧，他要求每位学生做好统筹计划，科学预习，专心听课，适量作业，认真复习，从容考试等六个环节。
作业人人能按时、按质、按量完成；做Cao、集会队伍齐整，出入井然有序；课前歌嘹亮地响着；同学们衣着整洁，教室里窗明几净；讲礼貌、讲文明、守纪律在初一（1）班是蔚然成风。
正当初一（1）班朝着活泼、向上、健康、有序的轨道运行，却出现了与班级不相和谐的音符。
一日，朱菱同学哭着走进肖遥的卧室，拿出一张信纸交给他。他赶忙接过来一看，是一封情书，情书的内容如下：
亲爱的菱：
你好！我与你同桌几年，一看到你那含羞的笑容，我就忍不住提起笔，不得不选择这种原始的方式来表述我对你的爱，希望你能接受。
你在我心中的份量日益增加。你的眼，你的脸，你的笑容，俏俏的偷走了我的心。我无法不想你，因为想你是一种享受。记得老师经常跟我讲“愚公移山”的故事，我知道有志者事竟成。爱上你，证明你在我心中的地位。对你的爱，真的可用这些词来形容：如获至宝，爱不释手，情同手足，相见恨晚，藕断丝连，一往情深，一见钟情，朝闻夕死…
也许这并不能打动你的心，但我要你知道我对你的爱是发自肺腑的，绝对的诚心诚意，表里如一，只有说出来了我才会感到轻松，爱你日久天长……。
夏汇烁
又是夏汇烁，上次偷钱的事都还没跟他算呢？这次又不知从哪里整来的情书，一定要好好地收拾他一顿。肖遥在心里那个恨呀，恨得是咬牙切齿。但望着朱菱泪如梨花的脸，肖遥还是赶紧安慰她说：“朱菱同学，你不要哭。这应该是件好事呀。”朱菱一听，顿时停止了哭泣，她也许不明白老师怎么会这样劝说。肖遥望着一脸疑惑的朱菱继续说：“爱是多种的，有父母与子女之间的爱，有男女之间的爱，也有同学之间的爱。象夏汇烁同学对你只是同学之间的爱，也就是喜欢你，而他又不能很好地表达出来，就抄了一段情书
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