第五节、背道而驰
第五节、背道而驰 (第2/3页)
了，跃进才说到他讲故事的初衷：“芳草，你理不理解我讲的这个故事的含义？你会说，故事无非是告诉我们要成才都必须经历许多锤炼。其实这都是只看到了问题的皮毛，没有理解故事的深层含义。故事是说，无论谁要想出人头地，必须首先得有一个好领导看中你，特意培养提拔你，没有一个看中你的好领导出现，你的一切努力都白搭。你的生活里如果没有贵人出现，你再怎么努力都走不了多远。芳草，你说是不是这个理？……”
芳草想起自己的高考，想起如果没有晴川忍痛割爱将老师赠送他的备课笔记转赠自己，自己肯定是浑浑噩噩混个高中文凭然后找个农民嫁了，然后苦哈哈地度完余生的过往，对跃进的观点就感同身受，没有反对的道理，开始认同跃进的说法。这一刻，芳草觉得自己的丈夫也不是一文不是，也有自己思想深刻的时候。
跃进没有想到芳草竟然这样容易上道。
于是，跃进便开始他对芳草一步一步进行教化的工作。在跃进看来，教化芳草的过程，和驯化一只听话的小狗，几乎一模一样。
第一步，确定目标。教化的目标是什么?我们得给狗狗一个观念，就是说不能随便尿尿，只能尿在垫子上。
第二步，建立恐惧的边界。犯错就会被呵斥，甚至惩罚。这时候狗狗就会建立恐惧，它知道自己的行为会被惩罚。
第三步，放入清晰的标的。正确的动作只有一个，就是在垫子上尿尿。
第四步，给予红利，然后让它产生路径依赖。尿在垫子上就被奖励，听话的孩子就有糖吃。
第五步，不断重复。重复是动作的关键，重复还可以树立榜样。
期间还得不忘灌输一些思想，反复地进行洗脑才能巩固成果。*
这期间，跃进日夜向芳草提及的语录与格言大致如下：
孔子为什么对于中华民族非常重要？因为他给我们整个民族都写了角色说明书：君君臣臣、父父子子、夫与妇。三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。……
角色，是寄居蟹的壳，而我们都是寄居蟹。在家里、在学校、在单位，我们不停地穿上不同的外壳，在子女、父母、员工、领导等多个角色之间来回切换。不管角色大小，我们都是演员，都在努力扮演各种不同的角色。
君
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