觉醒时刻
觉醒时刻 (第2/3页)
作业本的陈雨。她的白衬衫沾着墨水渍，像朵被暴雨打湿的栀子花。“我父亲临终前把《红楼梦》校本教案交给我，“她的声音发颤，“说安汉中学的语文不该只有试卷分析。“
夏至那天，梧桐树下的临时听证会上，家长们的争论声惊飞了麻雀。“我孩子连二次函数都搞不懂，还读什么《三体》？“林小夏的父亲挥舞着数学试卷，“陈老师这是误人子弟！““叔叔，“李浩然突然站起来，他的校牌背面写着“数学+科幻“，“我用《三体》里的曲率驱动原理理解了函数图像，上周模考压轴题做出来了。“少年展开草稿纸，上面用星际航行轨迹类比函数曲线，旁边是陈雨用红笔写的“妙解“。
陈雨摸出学生的“阅读成长档案“，里面夹着林小夏的《昆虫记》读后感：“原来法布尔不仅是文学家，还是位科学家，他的观察记录比生物课本更生动。“家长们的目光被吸引，有人开始翻阅档案里的跨学科笔记。
暴雨夜，陈雨在办公室发现***的秘密。他的抽屉深处藏着本《唐宋诗词鉴赏》，扉页写着“致永远的文学青年——1985届初三（3）班全体学生“。书页间夹着泛黄的诗稿，落款是“安汉中学春潮诗社 ***“。“您当年也是创新者，“陈雨将诗稿放在***办公桌上，“为什么现在......“老人的脸在闪电中忽明忽暗，他摸出眼镜布擦拭镜片：“1992年，我带学生办诗社，被教育局通报批评'不务正业'。“他的声音哽咽，“我儿子那年中考失利，说'学这些没用'......“
窗外的雨突然变大，陈雨看见老人手背上的伤疤——那是1998年抢救校史档案时被钟楼砖砸伤的。她想起张诚校长说过：“每个反对改革的人，或许都曾是理想主义者，只是被现实磨平了棱角。“
立秋那天，安汉中学的公开课吸引了全市目光。陈雨站在讲台上，身后的屏幕同时展示《西游记》文本、地理学科的“西天取经路线图“、物理学科的“孙悟空腾云驾雾速度测算“。“现在请根据《红楼梦》里的食谱，“陈雨微笑着举起试管，“分析'莲叶羹'的营养成分。“林小夏的小组迅速列出食材的碳水化
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