052 搞把大的
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，“这制造的压力太大了，会被围攻的。需要提前做一点危机公关，或者就是低调宣传。不然怕是要出事，压下来的话，会让‘张安教育’待审整改。”
“我有两套方案。”
对于市里的压力，张大安是有数的，一旦真的高考成绩出来了，新东圩港中学的高考复读班出现爆炸性的成绩，对很多乡镇中学，那是毁灭性的冲击力。
不是一家两家乡镇中学，是全省所有。
这方面的危机公关，涉及到了社会公平这种极为宏大又极其具体的内容，不得不小心翼翼，稍微出错，那肯定是要叫停张大安现在这种变态玩法。
你纯纯报复社会么。
“噢？两套方案？方便讲讲吗。”
“第一套方案，我考上文科状元，主要宣传我这个文科状元就行了。”
“……”
“……”
“……”
会议上所有人都是一脸无语。
你小子……状元是那么好考的吗？
噢，你是啊。
那没事儿了。
可你去年是理科状元啊！
但是也得承认，张大安说的这个就是最好的危机公关办法，说破天……状元那就是牛逼！
胜利者就是有特权。
全国乡镇中学的“哀怨”也不如一个全国高考状元的喜笑开颜，至少在这个社会高速发展的时期，它就是现实。
“第二套方案，学员原先的母校可以拿他们充数，我呢，就吃点亏，只着重宣传本科达线率百分之一百。”
“……”
“……”
“……”
也挺逆天的，但比第一套方案像个人，不过跟学员原先的母校沟通，张大安懒得去做这种破事儿，教育局自己找临时工去干脏活累活。
不过也确实不难做就是了，对任意一个学员的母校来说，多一个本科都是多一份优质成果。
怎么掺和进当年的统计数据，那自有办法，今年是没有学籍，但去年有啊。
表述一下去年有学籍的是复读生就完活儿了，一个备注的事情。
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