第32章 智斗巅峰，逆风翻盘
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第32章 智斗巅峰，逆风翻盘 (第1/3页)第32章 智斗巅峰，逆风翻盘
晚自习的铃声刚落，林川抱着化学竞赛的获奖证书走进学生会活动室时，后颈还沾着点汗。
窗外的梧桐叶被晚风掀起，在门框上投下摇晃的影子，他余光瞥见靠墙的沙发上蜷着个人——赵雪正垂头翻着一本《辩论技巧大全》，发梢扫过书页，像片不肯服帖的黑蝶。
“林同学。”周婉婷从办公桌后抬起头，指尖压着张盖了红章的通知，“这次期末辩论赛，你们三班原本的辩手临时退赛，陈老师推荐了你。辩题是‘应试教育是否应当被完全取代’，你是正方一辩。”
话音未落，沙发传来纸张翻动的脆响。
赵雪合上书，指尖敲了敲封面烫金的“反方”二字，眼尾微挑：“正方？倒省得我换立场了。”她站起身，白衬衫下摆随着动作晃了晃，“上回化学竞赛你运气好，但辩论——”她掠过林川手里的证书，冷笑里带了丝锐刺，“靠的是脑子转得比嘴快。希望你能坚持到结辩。”
林川垂眸看了眼掌心被汗水洇出褶皱的便签纸。
周婉婷的字确实歪歪扭扭，“重要通知”四个字像歪着脖子的小鸭，但此刻他更在意意识海里天启突然跃动的数据流——淡蓝色的光带里，浮着赵雪近三年所有辩论视频的缩略图，连她每次挑眉的角度都被拆解成0.1秒的片段。
“赵同学对自己的逻辑链很有信心？”他捏着便签纸角折出道浅痕，抬头时眼里漫着笑，“不过辩论赛不是化学题，标准答案可不止一种。”
赵雪的睫毛颤了颤，刚要开口，周婉婷已经举起手机看时间：“十点闭楼，两位要是想讨论，明天再说。”她推了推眼镜，把通知塞进林川手里，“资料室有近五年的辩题存档，你要的话现在去还能借。”
出了学生会门，晚风卷着桂花香扑过来。
林川摸着兜里的通知往教室走，路过花坛时听见身后传来急促的脚步声——王晨抱着笔记本电脑跑过来，眼镜滑到鼻尖，屏幕蓝光映得他眼底发亮：“我刚翻到赵雪去年校赛的视频！她擅长用案例煽情，但数据支撑只有前三分钟，后面全靠情绪压人！”
林川跟着他拐进空教室，把灯打开。
王晨啪地合上电脑，键盘敲得噼啪响：“我建了个模型，把她常用的教育案例输进去，发现有17%的论证角度存在因果倒置。比如她总说‘芬兰取消标准化考试后创造力提升’，但没提芬兰教师准入门槛是咱们的三倍。”
“天启。”林川闭了闭眼，意识海里穿白大褂的少年虚影浮现，指尖划过悬浮的数据流，“分析赵雪辩论风格，重点标记逻辑断裂点。”
淡蓝色的光瞬间笼罩整个意识空间。
王晨看着林川忽然定住的眼神，下意识屏住呼吸——他见过林川这样，像台突然启动的精密仪器，连睫毛都不动一下。
三秒后，林川睁开眼，指尖在桌上敲出规律的节奏：“她的论点结构是‘现象描述-情感共鸣-结论’，但现象和结论之间缺少关键数据链。比如她会说‘应试教育压抑个性’，但不会提‘个性发展需要基础能力支撑’。”
王晨猛地一拍桌子：“对！我昨晚整理数据时也发现这个漏洞！”他拽过草稿本，笔尖在“反方逻辑链”几个字上戳出个洞，“咱们可以先承认应试教育的局限性，再用德国双元制、新加坡分流制的案例，证明‘取代’不如‘优化’——天启能调出这些案例吗？”
“已经在调用了。”林川摸出手机，屏幕亮起时照见他眼底跳动的光，“天启说，近五年国际教育改革案例有238个，其中76%支持‘改良而非取代’。明早之前能整理出反击素材库。”
夜渐深时，林川趴在教室最后排的桌上。
台灯的光晕里，草稿纸堆成小山，最上面那张写着“正方核心论点：应试教育是教育体系的地基，取代地基等于拆楼，改良才是加固”。
王晨早被他赶回家睡觉
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